Les GS commencent un travail autour de leur prénom. Au fur et à mesure, nous allons apprendre à écrire notre prénom en lettres cursives. Nous allons utiliser différents matériels : la pâte à modeler, l’écriture dans la semoule ou sable, la manipulation des étiquettes, des alphas, des lettres mobiles, etc
Les enfants sont de plus en plus autonomes lors des temps d’ateliers du matin :
Les élèves de GS réalisent des séances de patinoire chaque vendredi après-midi. Après deux séances, les progrès sont déjà visibles et les élèves apprécient de plus en plus les joies de la glisse. Les enfants avaient peur de tomber mais ils ont appris à gérer leur angoisse et prennent beaucoup…
