Les élèves de CP travaillent en ce moment sur les solides. Ils ont construit aujourd’hui des pyramides, pavés droits et cubes à l’aide de cure-dents, allumettes et pâte à modeler. L’occasion de compter le nombre d’arêtes et de sommets de chaque solide.
Aujourd’hui, les élèves de MS-GS se sont rendus à la piscine pour leur première séance. Ils sont tous rentrés dans l’eau avec plaisir et ont tous effectué plusieurs tours de piscine en se tenant au bord, en se lâchant pour certains, en faisant la toupie … Ils recommenceront demain ! …
Les élèves de PS-MS-GS-CP se sont retrouvés ce matin pour un temps d’éveil à la foi. C’était l’occasion de parler de Pâques et plus précisément de la Semaine Sainte.
Les 4 classes de l’école se sont retrouvées ce matin pour faire divers ateliers autour du thème de l’année : fabrication d’une couronne de César jeux de société et/ou lecture fabrication d’un vitrail jeu sportif cuisine Merci aux mamans présentes.
En classe dehors, ce mardi 21 mars, les élèves ont fait un petit jeu d’orientation. Ils avaient 5 endroits à retrouver grâce à 5 photos. A chaque lieu, se trouvait une lettre. Lorsque les 5 lettres étaient retrouvées, ils devaient trouver le mot qu’elles formaient. Ils ont également eu un …
Les GS ont réalisé de beaux blasons et de beaux châteaux colorés :
Les CP font quelques expériences pour connaître les besoins de la graine pour devenir une plante. Nous voulons savoir si elle a besoin d’eau, de chaleur, de lumière et si elle peut germer dans le sable, la terre, l’herbe, les cailloux ou encore le coton. Nous allons observer tout ça …
La classe dehors du mardi 14 mars a eu lieu sur la cour de l’école. Comme d’habitude, nous avons d’abord découvert 2 nouveaux oiseaux : Ensuite, chaque niveau a fait une course de relai. Les CP devaient récupérer le plus de mots possible et les classer selon leur nature (déterminant, …
Les CP ont commencé aujourd’hui les ceintures de calculs. C’est l’occasion de s’entraîner à calculer.
Aujourd’hui, pour notre temps de classe dehors, nous avons découvert 2 nouveaux oiseaux : l’étourneau et le pinson des arbres. Ensuite les GS ont fait un relai de l’alphabet : constituer l’alphabet en lettres capitales puis en lettres scriptes. Les CP devaient récupérer le plus de noms possibles. Un temps …