A leur arrivée dans la classe, les élèves de CP-CE ont été très heureux de voir que le père Noël était aussi passé ici ! Il les a gâtés : -deux livres -un puzzle 3D de la statut de la Liberté -un jeu sur les pays du monde -des monstres…
En entrant en classe cet après-midi, les CP-CE ont découvert ce message et ce coffre : Les élèves se sont donc mis par groupe pour résoudre les différentes énigmes afin de trouver les chiffres qui composent le code pour ouvrir le cadenas ! Tout ça en une heure !! Les…
Comme dans les autres classes, nous avons installé le sapin de Noël et la crèche, et nous avons également décoré la classe. Chacun a apporté sa touche personnelle. Les élèves de CM1-CM2, Elise et Gwladys en profitent pour vous souhaiter de belles fêtes de fin d’année et un joyeux Noël!…
Chaque jeudi, nous allons à la salle de gymnastique. Nous pratiquons la gymnastique aux agrès, au trampoline, grâce à différents thèmes abordés : se déplacer, tourner, sauter…
Nous avons voyagé en Chine en découvrant la calligraphie chinoise. Chaque élève s’est initié à l’écriture de son prénom chinois, au crayon de bois, puis à l’encre de Chine. Le résultat vaut le coup d’oeil. Félicitations à tous!
De nouveaux élèves ont terminé l’écriture de leur lettre et ont pu à leur tour la poster. La preuve en images!
Les CP-CE ont préparé de belles brochettes de fruits pour le goûter des anniversaires ! Mais un petit intrus s’est faufilé dans ces brochettes … au plus grand plaisir des enfants !!!
Nous avons pu, encore une fois, découvrir de nouveaux pays grâce aux différentes cartes reçues depuis une semaine : les Pays-Bas, Madagascar, le Danemark, la Pologne, l’Argentine et en redécouvrir d’autres : les Etats Unis, la Guadeloupe, la Polynésie Française avec Tahiti et le Maroc. Un énorme merci à toutes…
Dans la classe c’est un peu l’effervescence car nous avons beaucoup d’activités proposées en attendant Noël ! Voici un panel de réalisations …
Ce matin, les élèves de CP-CE ont découvert qu’on pouvait rencontrer l’eau sous 3 états : liquide, solide, gazeux. Ensuite, ils ont découvert l’eau différemment à travers 4 ateliers : -la filtration de l’eau -écouter différents bruits de l’eau -se laver les mains sans gaspiller l’eau -faire de la musique…