Ce matin, les élèves, GS et CP, ont travaillé autour de l’addition : connaître les tables d’addition savoir additionner de petites quantités savoir additionner des grands nombres. Les GS ont joué au jeu des maillots : lancer 3 dés en choisir deux et les additionner mettre une pince à linge…
Jeudi 3 mars 2022, nous avons commencé l’acrosport. Pour l’instant nous le faisons à deux, après on fera des pyramides à quatre. Il y a ceux qui portent (porteurs), ceux qui se font porter (les voltigeurs), il y a aussi le pareur qui aide les personnes à monter qui compte…
Pendant les temps d’apprentissage de l’anglais, les CP apprennent la chanson “It’s a Happy House”. Les GS, aujourd’hui, se sont joints à eux.
Aujourd’hui, les GS ont continué d’apprendre l’écriture cursive en écrivant les lettres e, l et h. Ils ont également fait divers ateliers pour travailler les 4 écritures.
Voici différentes activités réalisées en classe: => développer son geste d’écriture et sa motricité fine => travailler sur son prénom => se repérer dans l’espace => des activités artistiques => associer chiffres et quantités
Jeudi, Pauline et Samuel, de la ludothèque, sont venus à l’école et nous avons pu découvrir de nouveaux jeux.
Hier, avec Camille, les enfants ont écouté des extraits musicaux du film “Aladdin”. Ils ont pu entendre Aladdin, Jasmine, le génie de la lampe et Abu (le petit singe).
Jeudi matin, nous avons joué à plusieurs jeux de société proposés par la ludothèque. Un moment très apprécié!
Mardi, nous avons écouté des extraits du film “Les aristochats”. Nous avons entre autre écouté la musique “Tout le monde veut devenir un cat”. Nous avons aussi (re)découvert les chats principaux de cette histoire : Duchesse (la maman), Marie (le chaton blanc), Toulouse (le chaton orange), Berlioz (le chaton gris)…
Ce matin, nous avions classe dehors. Nous avons vécu différents temps : un jeu collectif : le filet du pêcheur un jeu autour de l’alphabet pour les GS un jeu autour du verbe pour les CP du jeu libre une grande partie de la matinée. L’occasion d’observer, de courir, de…