Lors de la dernière période, les élèves de CP-CE ont travaillé sur les abeilles. Par petits groupes, ils ont fait des recherches sur un thème bien précis, l’apiculteur, le miel, la pollinisation, le métier des abeilles …, puis ils ont ensuite préparé des exposés qu’ils ont présentés au reste de…
Dans le cadre de la prévention routière, les CE1 sont allés à Mortagne pour apprendre notamment à traverser un piéton en toute sécurité.
Aujourd’hui, petit tour à la bibliothèque pour les CP-CE. L’occasion de découvrir de nouveaux livres, de lire et d’écouter une histoire lue par Mélina.
En CP, les élèves travaillent sur l’ordre alphabétique. Ils ont donc plusieurs ateliers à leur disposition :
Un nouveau jeu a fait l’apparition en classe de CP-CE1. Apprenons en s’amusant avec Qwixx ! Chaque joueur lance les dés et doit additionner 2 dés afin de cocher des numéros de 2 à 12 dans une des rangées de couleur. Le but étant de cocher le plus de nombres.…
Depuis 2 semaines, des anges gardiens se promènent en classe de CP-CE1-CE2 ! De quoi s’agit-il ? Le lundi, chaque élève découvre le prénom d’un de ses camarades de classe. Il le lit puis le range très vite dans son cartable car c’est un secret connu de lui seul…
Bon anniversaire aux enfants et adultes nés aux mois de mars et avril ! Nous avons fêté ça :
Tout au long de la période, les élèves de CP-CE ont pratiqué la gymnastique. Lors de ces séances, les enfants ont eu l’occasion de découvrir différents agrès comme la poutre, les barres asymétriques, les barres parallèles ainsi que le sol. Cependant, ils devaient davantage s’entraîner au sol pour, en fin…
Le mardi 2 avril était le 100ème jour d’école. Les élèves de CP-CE ont donc fêté cette journée en faisant des défis autour du nombre 100 : Les voici en pleine activité pour réaliser ces défis : L’un des défis était de tenir une position…
Aujourd’hui, les GS-CP-CE1-CE2 ont fait leur dernière séance de CO (course d’orientation) ! Chacun avait son plan et devait se rendre aux numéros indiqués sur celui-ci afin d’y trouver une lettre, pour ensuite former un mot. Les lettres étaient soit sur la cour, soit sur le terrain derrière l’école. Merci…