Tous les jeudis, les GS travaille le graphisme et l’écriture. Afin de pouvoir commencer l’écriture cursive, les GS devaient réussir 5 étapes. Ensuite, ils pouvaient commencer à écrire dans leur cahier d’écriture pour leur pus grand bonheur.
Nous apprenons les couleurs en anglais en bougeant et en étant dehors :
Depuis le début de cette période, en temps de classe dehors, nous essayons d’en savoir plus sur les oiseaux : qu’est-ce qu’un oiseau ? que mange-t-il ? quelle est la forme de son bec ? Nous avons également fait des boules de graisse pour permettre aux petits oiseaux de manger…
Durant cette troisième période, les élèves de GS et CP vont jouer à 4 jeux tournés autour des mathématiques.
En CP, nous avons commencé à travailler les nombres jusqu’à 100 et notamment les dizaines. Chaque élève a construit sa propre frise numérique.
Tout au long de la période, les élèves de GS-CP ont étudié les arbres en école dehors. Ce matin, ils ont donc regardé le film documentaire “Le chêne”. Ils ont pu observer l’évolution de cet arbre tout au long des saisons ainsi que toute la vie qui gravite autour de…
Après la lecture de l’album Pile Poil, les CP ont fait comme les personnages de l’histoire : coudre un petit présent, pour soi ou pour une personne qu’on aime, avec des chutes de tissu rouge. Merci à Sophie pour son aide précieuse. Les enfants étaient ravis.
Tous les vendredis après-midi, les élèves de GS-CP ont un temps de jeux de société.
Vendredi matin a eu la matinée interclasse. C’était l’occasion de jouer, de cuisiner des cookies, de créer une carte de noël, de fabriquer un petit lutin en pomme de pin et de continuer la fresque sur le thème des contes. Merci à toutes les mamans présentes.
Nous souhaitons un très bon anniversaire aux enfants nés en octobre, novembre et décembre.