Mardi, les GS-CP ont vécu leur premier temps de classe dehors en effectuant une chasse aux lettres. En se baladant dans Saint Hilaire, ils devaient retrouver toutes les lettres de l’alphabet. Ils se sont rendus compte, au fil de leur promenade, que nous pouvions trouver des lettres à beaucoup d’endroits…
Les élèves de GS se sont rendus cet après-midi à la patinoire pour leur deuxième séance. Malgré plusieurs chutes, ils étaient ravis car les progrès sont rapides. Bravo à eux!
Pour commencer notre thème d’année “au fil du temps”, nous allons étudier les dinosaures durant la première période. Nous avons donc installé une frise des époques historiques que nous complèterons selon nos différentes activités, une table d’observation avec des jeux, livres et activités autour des dinosaures ainsi qu’un grand dinosaure…
La classe de GS-CP se compose de 9 GS et 10 CP. Ils sont accompagnés de Carole ETOURNEAU (lundi et jeudi) et Cindy BOURASSEAU (jeudi et vendredi), avec Virginie LEVESQUE.
Vendredi dernier, les élèves de GS-CP sont allés à la bibliothèque. L’occasion de découvrir de nouveaux livres et d’écouter Mélina nous lire l’histoire “Le nid de Jean”.
Les GS ont présenté leur kamishibaï aux CP. Le kamishibaï signifie “théâtre de papier” et est d’origine japonaise. Il s’agit de planches illustrées qui racontent une histoire. Ce sont les GS qui ont inventé l’histoire et dessiné les illustrations des planches. Bravo à eux!
Emma et ses parents sont venus à notre rencontre le lundi matin 13 juin pour nous parler de la maladie de RETT dont Emma est atteinte. Sa maman nous a raconté le quotidien d’Emma, elle nous a expliqué comment elle pouvait se déplacer et communiquer et les adaptations qui étaient…
Mardi dernier, les CP ont comparé la quantité de sucre présente dans quelques boissons. Nous avons conclu que nous pouvons boire de l’eau autant que nous voulons et pour les autres boissons, il faut se limiter, surtout pour le coca !
Le vendredi 3 juin, Sabrina Arnou de l’école de musique de Mortagne est venue nous présenter deux instruments de musique : le saxophone la clarinette Nous avons même reconnu la chanson de Starwars ! Une belle découverte.
Cette semaine, les CP ont appris à multiplier ! Pour comprendre le sens de la multiplication, on manipule en faisant plusieurs paquets/groupes identiques : en classe dehors avec des éléments de la nature avec de la pâte à modeler avec de la peinture