Ce vendredi 7 mars, les élèves de GS-CP ont fait un temps de classe dehors, comme toutes les semaines. Pour continuer sur notre projet autour des oiseaux, les enfants devaient retrouver les pièces d’un puzzle d’oiseau et il fallait ensuite retrouver son nom. Puis, les GS devaient, par équipe, retrouver…
Lundi 3 mars les grandes sections sont allés à la patinoire pour leur première séance. Ils ont appris à se mettre debout sur la glace, à se déplacer en prenant appui sur un plot dans un premier temps puis sans plot ensuite sur quelques mètres. Ils devaient également déplacer des…
Vendredi, les GS-CP ont commencé les séances de handball avec Pierre. C’était l’occasion de commencer à apprendre à manipuler le ballon, à faire des passes, à dribbler.
Vendredi, nous avons pris le temps de lire un livre sur les migrations pour en savoir toujours un peu plus sur les oiseaux. C’était très agréable de lire au soleil en écoutant les oiseaux.
Durant cette période, les GS vont travailler autour des ponts et vont ainsi pouvoir notamment écrire les lettres m et n en écriture cursive.
Les élèves de CP ont étudié l’histoire de la soupe aux cailloux lors de la période 3. Chacun a réalisé sa marmite avec ses légumes pour faire sa soupe.
Ce matin, les élèves des 4 classes se sont retrouvés autour de 5 ateliers : confection de crêpes et dégustation écoute d’une histoire lue par les CM bricolage collectif en lien avec l’histoire décoration sur les vitres jeu sportif Merci aux mamans qui ont accompagnées les enfants.
Vendredi, en école dehors, les élèves ont pris les jumelles pour observer les oiseaux. C’était vraiment chouette, surtout avec le beau soleil. Ensuite, nous avons fait le jeu du bérêt “oiseaux”.
Tous les jeudis, les GS travaille le graphisme et l’écriture. Afin de pouvoir commencer l’écriture cursive, les GS devaient réussir 5 étapes. Ensuite, ils pouvaient commencer à écrire dans leur cahier d’écriture pour leur pus grand bonheur.
Nous apprenons les couleurs en anglais en bougeant et en étant dehors :